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教育传媒到校
2025年10月

教育传媒到校直击香港圣公会何明华会督中学 - 2025年10月

多元游学建立视野　掌握世界机遇与挑战

香港圣公会何明华会督中学致力培养学生国际视野。金伟明校长表示，全球化带来挑战与机遇，在科技发展下使跨境连结更紧密，学生理解不同市场、地区与文化，有助于他们未来升学、就业及创业。他相信学生亲身走访各地，能更深入理解当地议题，形成独立见解与多元观点。因此，学校积极推行境外游学团、展开海外交流，透过跨地区、跨文化沟通，让学生学会从多角度分析事物，建立更成熟的价值观与道德判断，同时打通不同学科知识。

打通跨科知识应用　从不同角度看世界

自去年起，学校推出「读万卷书，行万里路」计划，打通跨科知识应用，培养学生全球公民意识与国民身份认同，从多角度去了解世界。计划强调学科知识与境外交流的融合，如组织商业及视觉艺术科学生赴宁夏，探究当地易地扶贫、闽宁合作、发展葡萄酒、枸杞及旅游产业的模式。

学校又安排地理、科学科学生赴云南开展考古考察，打破对考古的固有认知，认识国家丰富天然与文化资源。计划不仅助学生建立国际视野，更明白知识和生活是互相扣连，继而认识到香港「背靠祖国、联通世界」的独特定位，实现「越国际，越在地」。金校长指：「当学生认识到不同地区的文化，也打通了不同学科，实现跨学科的知识应用。」

跨地域、跨文化沟通　了解发展新机遇

学校亦以科技、文化、教育为主题，推出德国游学团。十日旅程中，学生会参观中国驻法兰克福领事馆，了解中德外交及「一带一路」机遇；走访法兰克福孔子学院，了解儒家文化的在地发展，如书法聚会、中秋聚会等，学校「粤艺小豆苗」成员更即席表演，促进文化交流。

同时，学生参观巴斯夫工业园、奔驰制造工厂及宝马博物馆，了解当地科技发展；同学亦会与当地中国留学生互动，参观校园及座谈会，了解德国留学资讯与未来发展机遇，为生涯规划提供参考，实现跨地域、跨文化沟通与国际视野拓展。

国际化语言教学策略　以语言为桥梁联通世界

学校积极推动国际化英语教育，透过多元的海外交流，让同学建立对英语的信心。例如与澳洲学校展开深度合作，组织学生赴澳入住寄宿家庭，并配对学习伙伴，体验当地课堂（如法文课）；又参观动物园与水坝，了解当地社会文化。另一方面，澳洲学校亦会安排学生来港进行交流，由何明华的同学带领其参观，在活学活用英语的同时，提升自信心与表达能力。

此外，学校重视教师多元技能，聘有擅长日文、韩文及对瑞典文化有研究的教师，开设日语、韩语兴趣班，满足学生对不同文化的探索需求。早前，学校透过AFS国际交流中心计划安排学生赴日，在当地寄宿家庭生活并就读当地学校，进行为期一年的沉浸式体验，让同学掌握多一门外语，更培养其独立性与开放的心态，有学生分享在此过程中收获友谊、提升自信。

海外体育交流　实现身心全面发展

学校开展多项海外体育交流，拓展学生视野，同时实现自我提升与身心灵健康培养。例如带领学生赴韩国参观足球学院；赴日本、台湾进行手球交流；手球队中的港队成员更代表香港，远赴瑞典、巴黎参加国际比赛。学生可以接触更多其他国家或队伍的战术、技术与训练模式，如在手球交流中受日本U21国家队教练指导；并与其他院校打友谊赛进行体育交流。此过程不仅带来技术上的提升，多数学生参加国际赛事后练习更见积极，而在训练与比赛过程中，学生锻炼出坚毅意志、团队精神、领导力等，实现身心全面发展。

以赛促学、以赛促教　建立国际视野

在STEAM教育方面，学校采用「以赛促学、以赛促教」策略，并搭配「浮尖、扶尖」支援架构，既提升学生能力，亦透过海外比赛助力其建立国际视野。在校学生每年均有不同机会获邀到世界各地参展比赛。例如日本东京、澳洲墨尔本、美国底特律等等。早前，两位学生获香港区URC机械人比赛奖项，并代表香港赴澳洲参加比赛。学生在澳洲不仅参赛交流、探讨优化方法，还走进当地学校体验课堂模式，在纯英语环境中增强英语沟通信心，同时直观了解国外STEAM发展现状，拓展全球视角。

此外，在AI领域上，学校获澳门旅游局邀请参加AI创画比赛。学生先在香港参加AI工作坊，学习用语句生成图像；后围绕澳门考察，参观赛车博物馆与科学馆，结合实地考察，创作宣传澳门特色的AI作品。透过比赛与实践，学生提升了解难与逻辑思考能力，更在跨地域交流中建立国际视野，践行「以赛促学」的教育目标。

创科境外学习体验　了解世界科技发展

科技科积极开展创新创科境外学习活动，助学生了解世界科技发展。去年，学校组织东京创客交流团，学生赴东京Maker Faire展出作品，在交流中提升表达能力、自信心；交流团更走进大学，与研究Scratch的学者体验编程，并利用缝纫机将编程图案制成襟章，体验科技与工艺的结合；同时参观东京下水道与科学馆未来馆，了解当地水资源管理技术，以及应对人口老化的科技产品，深化学生价值观培养，启发科技活用于社会需要的意义。

每年一月，学校亦会带领在STEAM 范畴有潜能的学生参加英国举办的全球大型教育科技博览——BETT Show。学生在博览中与各国师生、企业技术人员等交流，介绍自己的作品，了解不同地区科技发展重心。此外，学生亦会体验当地风土人情，走访新兴教育科技公司、中银数据中心、参观大英博物馆等，了解科技在全球的实际应用，更吸收世界各地的不同创新概念。

资讯素养教育　正确驾驭科技

多年前，学校已将AI教育纳入电脑课程，例如与中大赛马会「智」为未来计划合作，成为先导及领袖学校，并联合研发AI课程，聚焦于AI应用及资讯素养。初中三年课程中亦会涵盖资讯及人工智能素养，引导学生反思AI对社区的影响，学会正确驾驭科技。

教师海外培训　优化教学策略

在教与学中，老师担当着重要的角色。学校积极安排老师到海外参加专业培训，引入崭新的教学方法与经验。如赴美国史丹福大学学习「Adaptive Leadership」、到澳洲考察正向教育推行、前往台湾了解阅读推广方式等。金校长期望，老师能够将外地可取之处带回学校以优化教学策略，最终让学生受益，提升学习效能。